L’éducation bienveillante, ça suffit !

Éduque-t-on vraiment si l’on n’introduit pas un tant soit peu d’exigences et de contraintes ? N’est-ce pas plutôt en faisant des efforts que l’enfant progresse ? En examinant les principes de l’éducation bienveillante, ses dérives et ses excès, et bien sûr sans prôner le retour au ‘dressage’ d’antan, Didier Pleux, docteur en psychologie […]

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